ฉลาดคิด จิตบริสุทธิ์ จุดประกายฝัน ผูกพันรักสามัคคี

มาตรการ 6: การใช้สื่อออนไลน์เพื่อการเรียนรู้

แนวคิด

• ในจำนวนผู้ใช้อินเทอร์เน็ต 12 ล้านคน เป็นเด็กและเยาวชนมากว่า 6 ล้านคน มีการสำรวจพบว่า เด็กไทยใช้อินเทอร์เน็ตในร้านเพื่อการเล่นเกมมากถึงร้อยละ 86 รองลงมาคือสนทนาออนไลน์ร้อยละ 49 ส่งอีเมล์ร้อยละ 44 ฟังเพลงร้อยละ 42 ดูหนังร้อยละ 25 6 ขณะที่ใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อทำการบ้านเพียงร้อยละ 14 (อัตราของแคนาดาอยู่ที่ร้อยละ 94) และเว็บไซต์ที่เด็กไทยนิยมเข้าไปค้นหามากที่สุดคือเว็บบันเทิง ในขณะที่เว็บไซต์ด้านการศึกษามีอัตราส่วนต่ำสุด ทำให้มีโอกาสสุ่มเสี่ยงต่อการเข้าถึงเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม และนำไปสู่การเสี่ยงต่อภัยอินเทอร์เน็ต
• การเพิ่มพื้นที่เชิงบวกให้แก่สื่อออนไลน์ โดยทำให้เป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่จูงใจเด็กๆ จึงเป็นมาตรการสำคัญของการขจัดพื้นที่ร้าย ขยายพื้นที่ดี
• ตัวอย่าง “โครงการห้องสมุดดิจิตอลแห่งประเทศไทย” แหล่งรวบรวมคลังปัญญาอันล้ำค่าของประเทศไทย เช่นเดียวกับหอสมุดแห่งชาติที่รวบรวมความรู้และหนังสือมีค่านับล้านชิ้น แต่ด้วยการให้บริการที่จำกัดในพื้นที่แค่ 20 แห่งทั่วประเทศ ทำให้เด็กและเยาวชนมีโอกาสเข้าถึงแหล่งความรู้อันทรงคุณค่าได้น้อยมาก
• โครงการห้องสมุดดิจิตอลฯ ซึ่งสสส.และเครือข่ายไอซีทีเพื่อสุขภาวะ ได้ยกร่างขึ้น ตั้งเป้าหมายว่า ในเวลา 1 ปี จะสามารถรวบรวมเนื้อหาที่สำคัญและหายาก จากหอสมุดแห่งชาติ หอจดหมายเหตุ พระราชกรณียกิจฯ กว่า 100,000 ชิ้น ในรูปแบบดิจิตอล เพื่อเพิ่มพื้นที่แห่งการเรียนรู้ และสามารถเชื่อมโยงข้อมูลที่มีประโยชน์สำหรับเด็กที่กระจายในโลกออนไลน์ ให้เด็กและเยาวชนสามารถค้นหาได้อย่างมีประสิทธิภาพจากจุดเดียว (0ne-stop search)



• เพื่อสร้างพฤติกรรมให้เด็กไทยได้ใช้เว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ การจัดทำเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตัวเองของเด็กและเยาวชนจึงเป็นแนวทางที่น่าพิจารณา โดยต้องทำให้เป็นเว็บที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษา และออกแบบให้น่าสนุก ดังเช่นตัวอย่างของเว็บไซต์ BBC Learning English และเว็บไซต์ Bitesize สำหรับเด็กปฐมวัย ที่ดำเนินการโดยบีบีซี ประเทศอังกฤษ ซึ่งเป็นห้องเรียนออนไลน์ที่มีหลักสูตรเสริมการเรียนรู้ทุกระดับชั้น และมีหลักสูตรเสริมทักษะของครูผู้สอนและผู้ปกครอง เป็นเว็บไซต์ที่ได้รับรางวัลจำนวนมากจากสถาบันที่มีชื่อเสียงด้านพัฒนาคุณภาพการศึกษาของอังกฤษ และยุโรป

 

แนวทาง:

1. รัฐบาลมอบให้กระทรวงวัฒนธรรมเป็นเจ้าภาพ ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาทิ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงวัฒนธรรม กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักนายกรัฐมนตรี เพื่อพัฒนายุทธศาสตร์และการขับเคลื่อนโครงการร่วมกัน
2. กระทรวงวัฒนธรรมกำหนดมาตรการในการนำหนังสือและเอกสารมีค่าต่างๆ เผยแพร่ผ่านทางเว็บไซต์ของโครงการฯ โดยไม่ละเมิดลิขสิทธิ์
3. รัฐบาลมีนโยบายส่งเสริมเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยมีหน่วยงานเฉพาะทำหน้าที่ดูแล และจัดสรรงบประมาณจากกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (ตามพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542) และกองทุนวิจัยและพัฒนากิจการสื่อวิทยุกระจายเสียง วิทยุโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม (ตามพ.ร.บ.องค์กรจัดสรรคลื่นความถี่ฯ พ.ศ. ... ที่กำลังอยู่ในวาระพิจารณาของสภาผู้แทนราษฎร)

หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง :

• กระทรวงวัฒนธรรม
• กระทรวงศึกษาธิการ
• กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
• กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
• สำนักนายกรัฐมนตรี
• สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)